موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پژوهش های معاصر در علوم و تحقیقات 2676-5764 6 68 2025 03 10 بررسی شاخص های کیفیت بخشی به آموزش در مدارس ابتدایی ناحیه 2 شهر ارومیه 9 19 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA فرشید دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد ارومیه. دانشگاه آزاد اسلامی. ارومیه. ایران ابراهیم دکتری برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، واحد مرند. دانشگاه آزاد اسلامی. مرند. ایران جعفر کارشناس فقه و اصول. حوزه علمیه قم. ایران 2024 09 07 هر این پژوهش با هدف بررسی شاخص های کیفیت بخشی به آموزش در مدارس ابتدایی ناحیه 2 شهر ارومیه انجام شده است. لذا تحقیق از نظر هدف و ماهیت، کاربردی است. همچنین این تحقیق از نظر استراتژی و مسیر اجرادر قالب توصیفی- پیمایشی انجام گرفته است، چون در این تحقیق با دریافت نظرات معلمان مدارس ابتدایی ناحیه 2، شاخص های کیفیت بخشی به آموزش در مدارس ابتدایی شناسایی و اولویت بندی می گردد. در این پژوهش جامعه آماری، کلیه معلمان مدارس ابتدایی ناحیه 2 می ¬باشد. تعداد کل کارکنان شرکت 6583 نفر می باشد. در این پژوهش از آنجایی که تعداد کارکنان 361 نفر می باشد، از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده گردیده است یافته های تحقیق حاکی از بررسی شش عامل کلیدی شامل برنامه‌ریزی درسی جامع و به‌روز، توسعه حرفه‌ای معلمان، محیط یادگیری حمایتی و ایمن، ارزیابی و بازخورد مستمر، مشارکت خانواده و جامعه، و توسعه مهارت‌های اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان می باشد. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که توجه به این عوامل می‌تواند به طور قابل‌توجهی کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی را بهبود بخشیده و محیطی مناسب برای رشد و توسعه همه‌جانبه دانش‌آموزان فراهم کند. این تحقیق تأکید می‌کند که سیاست‌گذاران و مدیران آموزشی باید به این عوامل توجه ویژه‌ای داشته باشند و برنامه‌های آموزشی خود را بر اساس این اصول تدوین و اجرا کنند تا به بهبود کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی دست یابند. /downloadfilepdf/15445