موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پژوهش های معاصر در علوم و تحقیقات 2676-5764 7 70 2025 05 11 چگونه بی علاقگی و بی توجهی محمد (فراگیر پایه چهارم) نسبت به مدرسه و انجام تکالیفش رفع شد؟ 24 30 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA نرگس کارشناسی مشاوره دانشگاه بین المللی امام رضا(ع) پدرام کارشناسی مشاوره دانشگاه بین المللی امام رضا(ع) 2025 01 12 هدف از این اقدام پژوهی هدایت و رفع مشکل دانش آموز پایه چهارم دبستان شهر مشهد در ارتباط با مدرسه و حل تکالیف وی بود.روش: استفاده از پرسشنامه ارتباط با مدرسه (SQC) و مشاوره گرفتن از روانشناس یافته ها: براساس نتایج حاصل از پرسشنامه و گفت و گو با خود او و والدین به مشکلات دانش آموز پی برده شد و در جهت رفع آن اقدامات لازم به کار رفت. .نتیجه گیری : بر اساس یافته های پژوهش می توان با استفاده از تکنیک های درمان شناختی-رفتاری (CBT)، حل تعارضات درون خانوادگی و بهتر شدن روابط معلم -دانش آموزی فضای بهتری را برای درس خواندن و حل تکالیف دانش آموزان فراهم آورد. /downloadfilepdf/16070