<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <JournalTitle>مجله پژوهش های معاصر در علوم و تحقیقات</JournalTitle>
      <Issn>2676-5764</Issn>
      <Volume>5</Volume>
      <Issue>51</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2023</Year>
        <Month>10</Month>
        <Day>20</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <ArticleTitle></ArticleTitle>
    <VernacularTitle>تاثیر موسیقی بر درک ریاضی</VernacularTitle>
    <FirstPage>1</FirstPage>
    <LastPage>3</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.22051/jera.2021.31891.2698</ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>محمد</FirstName>
                <Affiliation>دانشجوی کارشناسی،گروه ریاضی،دانشکده آموزش ریاضی،دانشگاه فرهنگیان رسول اکرم ص اهواز،خوزستان،ایران</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>علی</FirstName>
                <Affiliation>دانشجوی کارشناسی،گروه آموزش ریاضی،دانشگاه فرهنگیان رسول اکرم ص اهواز،خوزستان،ایران</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>حسین</FirstName>
                <Affiliation>دانشجوی کارشناسی ارشد،گروه ریاضی،دانشکده ریاضی،آموزش ریاضی</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2023</Year>
        <Month>05</Month>
        <Day>17</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <Abstract></Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">در این مقاله که به روش توصیفی- تحلیلی صورت گرفته سعی کردیم ارتباط بین موسیقی و ریاضی  را از چند دیدگاه مورد ارزیابی قرار دهیم. یکی از این موارد نشان دهنده  الگوهای ریاضی در آهنگ سازی است. دیدگاه دیگر در مورد هارمونی نت ها و کوک کردن ساز است که از نظر یونانیان باستان ارتباط مستقیمی با علم ریاضی دارد. زمانی که کودکان درگیر یادگیری موسیقی و نت خوانی می شوند، ناخودآگاه  فواصل و کشش ها را نیز یاد می گیرند و درک صحیحی از نسبت ها و کسر ها به دست می آورند.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">/downloadfilepdf/2336483</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
