موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پژوهش های معاصر در علوم و تحقیقات 2676-5764 6 65 2024 11 24 بررسی رابطه بین رهبری انگیزه‌ بخش و مدیریت آگاهی معلمان با دستاوردهای تحصیلی دانش‌آموزان 91 99 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA نگار کارشناس ارشد، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، واحد خوی، خوی، ایران 2024 08 03 پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین رهبری معنوی، مدیریت آگاهی و دستاوردهای تحصیلی معلمان ناحیه یک ارومیه در سال تحصیلی 1404-1403 انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی است و جامعه آماری آن شامل کلیه دانش‌آموزان مقطع ابتدایی ناحیه یک ارومیه با تعداد 94000 نفر بوده است. با استفاده از جدول کرجسی-مورگان و روش نمونه‌گیری تصادفی ساده، 384 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و پرسشنامه‌های استاندارد مربوط به رهبری معنوی، مدیریت آگاهی و دستاوردهای تحصیلی را تکمیل کردند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS26 استفاده شد. نتایج نشان داد که بین رهبری معنوی و دستاوردهای تحصیلی، مدیریت آگاهی و دستاوردهای تحصیلی، و همچنین بین رهبری معنوی و مدیریت آگاهی معلمان، روابط مثبت و معناداری وجود دارد .(p<0.01)این یافته‌ها نشان می‌دهد که ارتقای رهبری معنوی و تقویت مدیریت آگاهی می‌تواند در بهبود دستاوردهای تحصیلی معلمان تأثیر بسزایی داشته باشد و به عنوان یک استراتژی کلیدی برای ارتقای کیفیت آموزشی مورد توجه قرار گیرد. /downloadfilepdf/2846093